la réaction d’une prof
Le lycée Gerson au coeur de la polémique : j’y suis prof. La direction, aveugle, s’enfonce
Publié le 05-05-2014
Par Mathilde Prady, enseignante à Gerson
[...]
... il s’agit
d’une affaire simple : notre école traditionnelle et bourgeoise a
basculé dans une position de réaction : réaction à la libéralisation des
mœurs, réaction à la politique gouvernementale à la suite des
pourparlers de la loi sur le mariage pour tous, volonté d’imiter sur ces
sujets le durcissement des autres religions.
Il s’y ajoute, de façon non dite, la culture d’un élitisme fondé à la
fois sur le niveau des élèves et sur l’appartenance sociale et
religieuse.
Cette politique là, qui nie les principes fondateurs de l’école
républicaine, n’est pas à mon avis un fantasme. Elle pourrait aboutir à
une culture de l’"entre-soi", à mettre à la disposition d’une minorité
une école repliée sur elle-même, évinçant son rôle d’ascenseur social et
contrariant les mérites personnels au profit du copinage et des
réseaux, ceci, jusqu’à réaliser par filtration du personnel et des
élèves de l’établissement, le choix exclusif d’appartenance aux milieux
les plus favorisés.
Il est donc nécessaire que l’école échappe à tout réseau d’influence de ce type.
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