@Miona

Claude Monet, l’un des maîtres les plus constants de l’impressionnisme, né dans la seconde moitié du XIXe siècle ne fut pas épargné. Dans ce cas précis, entre les règles académiques, le jury, les valeurs formelles connues et l’innovation, l’avant-gardisme, la recherche, le balancier de l’horloge de chronos oscille en permanence scandant le mode d’être de l’humain en marche. Charles Baudelaire, en qualité de critique d’art, s’arrête à Delacroix, 1ère partie du XIXe siècle, dans son évocation poétique des Phares. C’est sans doute longtemps, longtemps après que les poètes sont disparus que l’on a suffisamment de hauteur de vue pour capter le message suggéré. Dans le feu de l’action et de l’émotion, le cherchant dénonce la tyrannie alors qu’il se sent incompris. Paradoxalement il est taxé de révolutionnaire. L’univers impressionniste est féminin, maternel, apaisant, comme issu du ventre bucolique de Gaïa. Flottant dans l’imprécision des formes, au chromatisme lumineux, riche et dilué dans une gestation paisible et matriarcale. En opposition radicales aux effroyables mutations patriarcales, sociales, industrielles et guerrières de ce temps.

De plus, cela pourrait surprendre, le jury était pratiquement élu par tirage au sort, c’est à dire plus juste qu’aujourd’hui. Seulement voilà, aujourd’hui comme hier, le conditionnement du peuple n’est pas en reste. Les apparences faussaires ont simplement évolué. Dans la même ligne, le mouvement impressionniste représente plus une évolution artistique qu’une révolution. La libre culture ferait la différence.

Le mouvement du balancier évoqué plus haut nous parle d’un retour naturel et culturel de toute chose. À travers la PNL, on pourrait mettre en avant le bien fondé pédagogique de la flexibilité.