Quand vous apprenez à un enfant la langue française plutôt que le japonais, vous ne lui permettez pas de choisir d’être japonais. 

Et que penser de l’enseignement de l’histoire ?

Et même de la façon de manger, d’être végétarien ou pas par exemple ? 

Même le fait d’enseigner les mathématiques crée une détermination mentale.

Donc "l’éducation libre" n’existe pas. On peut éduquer dans le sens de la liberté, en enseignant à respecter et honorer la liberté, mais éduquer, c’est toujours donner une forme. 

Rien n’est neutre. Ce que font les suédois avec les enfants les détermine très fortement à l’ambiguïté, et les enfants n’ont pas le choix de subir ou non ce conditionnement.