Boite à Surdoués : au lycée parisien Louis Le Grand, lycée d’excellence qui forme l’élite française
Louis Le Grand, au coeur du meilleur lycée de France
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324 k vues il y a 11 jours PARIS
Le lycée parisien Louis Le Grand est un lycée d'excellence qui forme l'élite française. Cet établissement public dispense un enseignement prestigieux comme des cours de mathématiques en chinois. Recrutés sur dossier, les élèves de Louis Le Grand intègrent ensuite les plus grandes écoles françaises. …
Quelques commentaires (sans fautes d'orho ?)
Just Harry
il y a 6 jours
Je suis en terminale dans un lycée pourri de campagne, et je compte devenir le plus grand mathématicien de ce siècle en faisant un cursus universitaire classique. Je veux prouver que n'importe qui peut devenir un "futur grand homme de la nation", même sans être un parigot privilégié par sa situation géographique !
L Ffr65
il y a 7 jours
C'est vrai que les environnements élitistes sont très stimulants intellectuellement parlant. J'ai suivi ce type d'enseignement et j'ai beaucoup progressé. Néanmoins, j'ai pu constater que l'engagement énorme de ces élèves les amenaient à manquer dangereusement de recul par rapport aux situations qu'ils peuvent vivre. Du coup, je considère que ce manque de discernement peut être un risque lorsqu'ils sont en groupe et quand on en fait partie. Voir par exemple les phénomènes mimétiques au sein des traders de la SG....
Louane
il y a 3 jours (modifié)
Honnêtement, malgré une moyenne qui culminait à 19,5 en troisième, des grandes facilités en lettres (20 au bac de français, 20 en anglais et même 18 en spé SVT) je n'aurais jamais pu intégrer une telle école, je n'ai absolument pas les épaules pour. Même si le corps professoral me poussait à faire des prépas ou science po je me suis éloignée de tout ça pour faire une licence en lettres modernes dans une ville de campagne.
Je n'ai jamais regretté, me sentant enfin libérée d'une pression énorme qu'on me foutait au lycée. Je ne compte plus le nombre de "C'est du gâchis" que j'ai entendu pendant mon année de terminale après la validation d'une licence sur parcoursup. Je comprends que certains adorent cet élitisme mais vraiment, si vous êtes doués mais que vous ne vous plaisez pas dans ce genre de carrières/cursus ce n'est absolument pas une honte
De même, si vous êtes un élève "moyen" mais que vous rêvez de faire une grande école tentez !
Guts
il y a 6 jours
Ce que j'ai retenu : les cours de maths en Chinois ça sonne pas différent du cours de maths en français pour moi.
Andrès
il y a 3 jours
je peux assurer qu'un cours de maths en chinois est plus simple qu'un cours de littérature chinoise en chinois
Andrès
il y a 3 jours
Si Pierric qui est visiblement exceptionnel en maths veut devenir non pas un gestionnaire d'une entreprise semi publique française en faillite comme la SNCF mais prendre en main des starts ups en californie ou bossez comme directeur chez Facebook ou Pfizer, il faudra qu'il apprenne à communiquer plus de confiance en lui
Paul Ronné
il y a 4 jours
je suis à llg actuellement et ça a bien changé ! j’étais sûr que le reportage serait cliché et franchement j’ai pas eu tort : bon ok on nous formate à l’élitisme, aux prépas etc (et ça marche plutôt bien parce qu’en 1ère, il y a 1 seule classe sans la combinaison maths physique…) mais les élèves représentés dans le reportage sont plus du tout les mêmes. il doit y avoir 1 ou 2 détraqués par classe comme l’élève qui dit « que tout le monde est de la même catégorie » (ce qui est au passage totalement faux) mais ils sont dans leur coin et les autres travaillent ensemble, sans compétition et surtout on profite de notre jeunesse sans être ultra focus sur le travail, parce que la plupart des élèves actuels sont normaux. je comprends très bien les 2 anciens élèves qui n’ont pas aimé ce lycée (c’est d’ailleurs avec Souquena (jsp comment ça s’écrit dsl) les élèves qui ressemblent le plus à ceux de mtn) et si j’avais un conseil a donner, c’est de ne pas s’enfermer dans une vision biaisée de ce lycée parce qu’il y en a plein d’autres qui offrent un très bon enseignement pour faire par la suite des bonnes études
ps : le proviseur et la proviseur adjointe ne sont plus les mêmes, ça a peut être joué dans l’amélioration de l’ambiance depuis le reportage qui doit certainement dater d’au moins 10 ans
julien4230
il y a 11 jours
Il y a un problème là... Des génies, par définition, ce sont des personnes qui créent des choses nouvelles (Évariste Gallois, Joseph Fourier, Friedrich Gauss, Grigori Perrelman ...). Dès la première minute, on nous présente quelqu'un qui redémontre, donc qui n'apporte rien de nouveau, un résultat d'analyse fonctionnelle établi au XIX ème siècle. Si cela est vraiment du génie, j'aimerais bien connaître la référence de l'article dans laquelle cette nouvelle démonstration a été publiée. Et c'est quoi ce professeur, qui déclare qu'il n'a pas tout compris avec le sourire ?! Pourquoi personne n'a interrompu l'étudiant, au moins une fois, pendant la démonstration pour demander des précisions ?! On est à l'office religieux ? Dans une secte ?
Tout ce système d'élitisme est une imposture. Présenter ce milieu comme l'élite, c'est faire du mal à la jeunesse en la désinformant. C'est un milieu rempli de névrosés à l'esprit dogmatique. L'écrasante majorité des chercheurs ne connaissent même pas l'influence du cerveau limbique sur le néocortex dans tout processus de réflexion. Ils glorifient le cerveau, mais ignorent les résultats fondamentaux en psychologie cognitive. Ils sont assoiffés de reconnaissance, mais ont peur de l'inconnu. C'est un milieu de moines froussards.
Je le sais, car je l'ai traversé et je suis maintenant chercheur en physique. Dans ce milieu, les véritables génies y sont méprisés et combattus par dogmatisme irrationnel. Ne vous faîtes pas d'illusions, ce milieu n'est que laideur. Si vous voulez y entrer pour créer et innover, armez-vous de patience et maîtrisez les fondements de la psychologie sociale !
397
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Vercore
Vercore
il y a 11 jours (modifié)
A leur âge, je pensais aussi que la voie de la prépa et des grandes écoles était un passage nécessaire pour avoir une grande carrière. Avec du recul, étant aujourd'hui ingénieur, je me suis rendu compte que ce parcours ne formait qu'à une seule chose : être un bon petit salarié esclave du système. 1 an après avoir obtenu mon diplôme, j'ai tout plaqué et j'ai créé mon entreprise. Je gagne aujourd'hui le salaire de fin de carrière d'un polytechnicien à 29 ans. Si j'avais su, je n'aurais pas perdu tout ce temps dans les études et je me serai lancé directement. Malheureusement, quand on est ado et qu'on ne connaît rien à la vie, on suit les promesses de ses parents salariés, mais la vérité est que le diplôme n'a plus aucune valeur en 2023.
Constante Holmes
il y a 11 jours (modifié)
J'ai 19.60 de moyenne générale en 3e. Pour moi, intégrer un lycée comme ça serait quelque chose d'incroyable, et honnêtement, même si je sais que comme je suis dans un collège public, j'aurais beaucoup de lacunes à rattraper et beaucoup de travail, je serai prête à tenter le coup. Mais voilà, j'habite dans une campagne perdue, l'internat où la prise d'un appartement sur Paris est inimaginable, beaucoup trop cher. Mais je ne compte pas m'arrêter à ça, j'entends bien réussir même en venant de la diagonale du vide !
Courage à toutes les personnes qui n'ont pas les mêmes chances que d'autres et que même le travail ou l'intelligence n'arrivera pas à sauver. Courage à toutes les personnes qui rêvent grand mais qui sont toujours ramenées sur terre par un manque d'argent. Et enfin courage aux personnes dont l'enseignement est perturbé par des imbéciles dans les établissements publics, car c'est à partir de ça que commence la médiocrité en série.
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https://www.youtube.com/watch?v=Rc3d6CiqMIE
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Le lycée parisien Louis Le Grand est un lycée d'excellence qui forme l'élite française. Cet établissement public dispense un enseignement prestigieux comme des cours de mathématiques en chinois. Recrutés sur dossier, les élèves de Louis Le Grand intègrent ensuite les plus grandes écoles françaises. …
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Just Harry
Just Harry
il y a 6 jours
Je suis en terminale dans un lycée pourri de campagne, et je compte devenir le plus grand mathématicien de ce siècle en faisant un cursus universitaire classique. Je veux prouver que n'importe qui peut devenir un "futur grand homme de la nation", même sans être un parigot privilégié par sa situation géographique !
1,1 k
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L Ffr65
L Ffr65
il y a 7 jours
C'est vrai que les environnements élitistes sont très stimulants intellectuellement parlant. J'ai suivi ce type d'enseignement et j'ai beaucoup progressé. Néanmoins, j'ai pu constater que l'engagement énorme de ces élèves les amenaient à manquer dangereusement de recul par rapport aux situations qu'ils peuvent vivre. Du coup, je considère que ce manque de discernement peut être un risque lorsqu'ils sont en groupe et quand on en fait partie. Voir par exemple les phénomènes mimétiques au sein des traders de la SG....
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Louane
Louane
il y a 3 jours (modifié)
Honnêtement, malgré une moyenne qui culminait à 19,5 en troisième, des grandes facilités en lettres (20 au bac de français, 20 en anglais et même 18 en spé SVT) je n'aurais jamais pu intégrer une telle école, je n'ai absolument pas les épaules pour. Même si le corps professoral me poussait à faire des prépas ou science po je me suis éloignée de tout ça pour faire une licence en lettres modernes dans une ville de campagne.
Je n'ai jamais regretté, me sentant enfin libérée d'une pression énorme qu'on me foutait au lycée. Je ne compte plus le nombre de "C'est du gâchis" que j'ai entendu pendant mon année de terminale après la validation d'une licence sur parcoursup. Je comprends que certains adorent cet élitisme mais vraiment, si vous êtes doués mais que vous ne vous plaisez pas dans ce genre de carrières/cursus ce n'est absolument pas une honte
De même, si vous êtes un élève "moyen" mais que vous rêvez de faire une grande école tentez !
Andrès
il y a 3 jours
Si Pierric qui est visiblement exceptionnel en maths veut devenir non pas un gestionnaire d'une entreprise semi publique française en faillite comme la SNCF mais prendre en main des starts ups en californie ou bossez comme directeur chez Facebook ou Pfizer, il faudra qu'il apprenne à communiquer plus de confiance en lui
Paul Ronné
il y a 4 jours
je suis à llg actuellement et ça a bien changé ! j’étais sûr que le reportage serait cliché et franchement j’ai pas eu tort : bon ok on nous formate à l’élitisme, aux prépas etc (et ça marche plutôt bien parce qu’en 1ère, il y a 1 seule classe sans la combinaison maths physique…) mais les élèves représentés dans le reportage sont plus du tout les mêmes. il doit y avoir 1 ou 2 détraqués par classe comme l’élève qui dit « que tout le monde est de la même catégorie » (ce qui est au passage totalement faux) mais ils sont dans leur coin et les autres travaillent ensemble, sans compétition et surtout on profite de notre jeunesse sans être ultra focus sur le travail, parce que la plupart des élèves actuels sont normaux. je comprends très bien les 2 anciens élèves qui n’ont pas aimé ce lycée (c’est d’ailleurs avec Souquena (jsp comment ça s’écrit dsl) les élèves qui ressemblent le plus à ceux de mtn) et si j’avais un conseil a donner, c’est de ne pas s’enfermer dans une vision biaisée de ce lycée parce qu’il y en a plein d’autres qui offrent un très bon enseignement pour faire par la suite des bonnes études
ps : le proviseur et la proviseur adjointe ne sont plus les mêmes, ça a peut être joué dans l’amélioration de l’ambiance depuis le reportage qui doit certainement dater d’au moins 10 ans
julien4230
il y a 5 jours (modifié)
9:25 ça me rappelle énormément les Inconnus, ce passage précis.
« même catégorie, pas forcément sociale, mais.. même catégorie »
Qu’est-ce qu’il voulait dire le gosse ??? Il se trahit lui-même…
Ah ! ce passage est magnifique !
Walt
il y a 11 jours
Il y a un problème là... Des génies, par définition, ce sont des personnes qui créent des choses nouvelles (Évariste Gallois, Joseph Fourier, Friedrich Gauss, Grigori Perrelman ...). Dès la première minute, on nous présente quelqu'un qui redémontre, donc qui n'apporte rien de nouveau, un résultat d'analyse fonctionnelle établi au XIX ème siècle. Si cela est vraiment du génie, j'aimerais bien connaître la référence de l'article dans laquelle cette nouvelle démonstration a été publiée. Et c'est quoi ce professeur, qui déclare qu'il n'a pas tout compris avec le sourire ?! Pourquoi personne n'a interrompu l'étudiant, au moins une fois, pendant la démonstration pour demander des précisions ?! On est à l'office religieux ? Dans une secte ?
Tout ce système d'élitisme est une imposture. Présenter ce milieu comme l'élite, c'est faire du mal à la jeunesse en la désinformant. C'est un milieu rempli de névrosés à l'esprit dogmatique. L'écrasante majorité des chercheurs ne connaissent même pas l'influence du cerveau limbique sur le néocortex dans tout processus de réflexion. Ils glorifient le cerveau, mais ignorent les résultats fondamentaux en psychologie cognitive. Ils sont assoiffés de reconnaissance, mais ont peur de l'inconnu. C'est un milieu de moines froussards.
Je le sais, car je l'ai traversé et je suis maintenant chercheur en physique. Dans ce milieu, les véritables génies y sont méprisés et combattus par dogmatisme irrationnel. Ne vous faîtes pas d'illusions, ce milieu n'est que laideur. Si vous voulez y entrer pour créer et innover, armez-vous de patience et maîtrisez les fondements de la psychologie sociale !
Vercore
il y a 11 jours (modifié)
A leur âge, je pensais aussi que la voie de la prépa et des grandes écoles était un passage nécessaire pour avoir une grande carrière. Avec du recul, étant aujourd'hui ingénieur, je me suis rendu compte que ce parcours ne formait qu'à une seule chose : être un bon petit salarié esclave du système. 1 an après avoir obtenu mon diplôme, j'ai tout plaqué et j'ai créé mon entreprise. Je gagne aujourd'hui le salaire de fin de carrière d'un polytechnicien à 29 ans. Si j'avais su, je n'aurais pas perdu tout ce temps dans les études et je me serai lancé directement. Malheureusement, quand on est ado et qu'on ne connaît rien à la vie, on suit les promesses de ses parents salariés, mais la vérité est que le diplôme n'a plus aucune valeur en 2023.
Constante Holmes
il y a 11 jours (modifié)
J'ai 19.60 de moyenne générale en 3e. Pour moi, intégrer un lycée comme ça serait quelque chose d'incroyable, et honnêtement, même si je sais que comme je suis dans un collège public, j'aurais beaucoup de lacunes à rattraper et beaucoup de travail, je serai prête à tenter le coup. Mais voilà, j'habite dans une campagne perdue, l'internat où la prise d'un appartement sur Paris est inimaginable, beaucoup trop cher. Mais je ne compte pas m'arrêter à ça, j'entends bien réussir même en venant de la diagonale du vide !
Courage à toutes les personnes qui n'ont pas les mêmes chances que d'autres et que même le travail ou l'intelligence n'arrivera pas à sauver. Courage à toutes les personnes qui rêvent grand mais qui sont toujours ramenées sur terre par un manque d'argent. Et enfin courage aux personnes dont l'enseignement est perturbé par des imbéciles dans les établissements publics, car c'est à partir de ça que commence la médiocrité en série.
Tags : France Paris Enseignement Université Ecole
53 réactions à cet article
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Le Moa en tant que marseillais au QI stratosphérique n’a pu, hélas, intégrer ce fameux lycée, depuis il est désabusé, et dessine des mandalas sur le balcon de son HLM.
Un cas !
-
@Boris
C’est sur que toi mise à part récurer les chiottes t’aurais jamais pu y mettre un pied dans ce lycée . -
@Globulard
Espèce de vieux con, quand tu auras comme moi fais toute ta scolarité à l’institut Stanislas (de la maternelle au bac) tu pourras peut être la ramener, mais c’est totalement utopique, ne serais ce que de le penser pauvre tache.
-
@Boris
de la maternelle au bac
au bac ? au bac à sable alors ...
-
@Boris
Comme toutes les vieilles raclures de ce site , vous passez votre temps à vous la raconter , et moi ci et moi là , on s’en fout grave que tu es tenu le radiateur au fond de la classe pendant 10 ans .
Moi j’ai été élu truelle d’or de mon quartier et j’ai gagné le premier prix à savoir un panier garni avec 1Kg de sucre , 1 tablette de chocolat noir , 1 poulet aux hormones , 1 paquet de biscuit LU et 1 boite de café Malongo alors , et j’en fais pas tout un fromage hein !!! -
Je croyais que c’était le lycée Henri IV le meilleur... :)
-
@christophe nicolas
Ce n’est pas ce lysée qui vous emmènera que de la poule au pot ....
-
De mieux en mieux...
Maintenant moa nous copie/colle les commentaires youtube. Le petit plus est la mise en gras des propos qu’il juge pertinents (des anonymes qui se lustrent la nouille sur leurs supposées performances, ça lui suffit : ce sont des "témoignages", assurément...
). -
@Conférençovore
J’ai même plus la force et l’envie de le troller... Ce type est pitoyable et pathétique..
Un effet du KY sans doute.
-
@Gollum
Alors là ...si vous avez même plus le goût de le troller.... où qu’on va ! -
TROLLS, ESCROCS et autres GROS CONS passez votre chemin SVP : ce n’est pas un article pour tarés... !
-------------------------------------
Constante Holmes
il y a 11 jours (modifié)1/
J’ai 19.60 de moyenne générale en 3e. Pour moi, intégrer un lycée comme ça serait quelque chose d’incroyable, et honnêtement, même si je sais que comme je suis dans un collège public, j’aurais beaucoup de lacunes à rattraper et beaucoup de travail, je serai prête à tenter le coup. Mais voilà, j’habite dans une campagne perdue,2/
l’internat où la prise d’un appartement sur Paris est inimaginable, beaucoup trop cher. Mais je ne compte pas m’arrêter à ça, j’entends bien réussir même en venant de la diagonale du vide !
Courage à toutes les personnes qui n’ont pas les mêmes chances que d’autres et que même le travail ou l’intelligence n’arrivera pas à sauver. Courage à toutes les personnes qui rêvent grand mais qui sont toujours ramenées sur terre par un
manque d’argent.
3/
Et enfin courage aux personnes dont l’enseignement est perturbé par des imbéciles dans les établissements publics, car c’est à partir de ça que commence la médiocrité en série.
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
1/
OUI cela peut-être énorme ; surtout pour ceux qui n’ont pas appris à faire la distinction entre le par cœur indispensable (qui donne souvent l’érudition indispensable pour passer les très nombreux concours internes et externes) & le génie du surdoué qui "pense" les cours avec ses "aptitudes intellectuelles (obligatoirement) remarquables" ; ce qui est une condition si ne qua non* pour s’en sortir...ici !
Plus grave encore les BLOCAGES souvent inconscients engendrés lors de la fréquentation d’écoles comme les collèges publics -et parfois aussi les privés— d’aujourd’hui...
Surtout ne pas oublier de "tester" "ses" forces "vocatoires" en distinguant bien le dharma, du swadharma & du svabhava**
2/
il faut penser à la bourse, aux cités & restaurants universitaires comme Jourdan
3/
"l’enseignement est perturbé par des imbéciles dans les établissements publics, car c’est à partir de ça que commence la médiocrité en série."
OUI ÉVIDEMMENT,, mais grosse responsabilité ici des politiques et des profs "qui s’adaptent", sacrifiant ainsi des générations d’adolescents...
*Voir mes très nombreux articles & commentaires sur le sujet (dont mon propre témoignage : estimation officielle par l’EN de mon test de QI à l’age de de 12 ans)
**Voir mes cours capitaux sur le sujet, avec les messages de mes pigeons cosmiques (et leur lien notamment avec l’antiquité chinoise -le SAUVASTIKA— ; chinois dont parle la vidéo, pour ceux seulement qui sont capables de l’entendre et distinguent l’antiquité glorieuse de notre modernité dégénérée) & la fréquentation de ma déesse égyptienne Isis/Méda... (fréquentez mon Lyceum -seulement si vous avez le niveau— ne serait-ce que pour voir la différence entre le début & la FIN du KY***)
***le début &
la FIN du KY, un des thèmes principaux étudiés dans mon Lyceum
CQFD
PS.— Pas de Démagogie pour moi : comprenne qui pourra
-
@Mao-Tsé-Toung
’TROLLS, ESCROCS et autres GROS CONS passez votre chemin SVP : ce n’est pas un article pour tarés... !’
Bon ben puisqu’on veut pas de moi.... je boude !
https://www.google.com/search?q=asterix+chez+les+ib%C3%A8res&rlz=1C1ONGR_frFR975FR975&sxsrf=AJOqlzXL4jB7ioQQ7JnHQE33B86hKSvznw:1676722501418&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjkxNWIhp_9AhWDXqQEHaxNAtUQ_AUoAXoECAEQAw&biw=1745&bih=881&dpr=1.1#imgrc=5JSRwuRCiz4bKM -
On ne devrait pas accepter les élèves qui n’ont pas l’intention de faire leur carrière en France ou même demander un remboursement pour frais de scolarité aux parents de ceux qui partent faire leur études à l’étranger, principalement aux Etats-Unis. Les lycées accueillant "l’élite de la nation" sont aussi une pépinière de futurs émigrés. Quand on connaît le classement français en maths et sciences évidemment...
Sinon, l’exemple de Soukeina qui passe de 19 de moyenne en maths dans sa banlieue puis à 3,5 à Louis-Le-Grand est ô combien parlant par lui-même. L’enseignement moyen en banlieue mais aussi en province vaut 3,5...
-
@Fantômette contre Jean Robin
C’est un témoignage implacable montrant la dégénérescence généralisée de l’intelligentsia française bien représentée par Macron, Hollande & Sarkozy pour ne parler que des 3 derniers !
La responsabilité des enseignants est aussi énorme à presque tous les niveaux ; en fait surtout les plus politisés qui pratiquent pour la plupart "la direction parallèle" vu la démission de la plupart des "responsables" dans chaque école ! C’est ç la Vérité !
Le plus grave donc, c’est la pratique généralisée de l’OMERTA comme dans le milieu médical ! Cela est sans appel & donne les résultats constatés partout en France et en Navarre (moi je suis de Navarre) : surtout en milieu pauvre ; cad sans défense !CQFD
-
@Mao-Tsé-Toung
La responsabilité des enseignants est aussi énorme à presque tous les niveaux ; en fait surtout les plus politisés qui pratiquent pour la plupart "la direction parallèle" vu la démission de la plupart des "responsables" dans chaque école ! C’est ça la Vérité !"responsables" de chaque école = directeurs, proviseurs & tutti quanti..
CFD
-
@Mao-Tsé-Toung
La dégénérescence généralisée de l’instruction publique plutôt ? L’EN même, sur son site propre, reconnaît les pitoyables résultats français dans l’Europe et même par rapport au reste du monde. "En France, en mathématiques, seuls 21% des élèves de CM1 atteignent un niveau élevé — 39% dans l’Europe et 34% ailleurs..."
https://www.education.gouv.fr/l-education-nationale-en-chiffres-2021-324545 -
@Fantômette contre Jean Robin
En France, en mathématiques, seuls 21% des élèves de CM1 atteignent un niveau élevé
sur agoravox c’est pire ... 5-6% atteignent le niveau 4e ... -
@nono le simplet
Ca sent la jalousie de ta part, vu que tu n’a même pas le niveau ce1 en compréhension de texte, alors un niveau 4eme en math, relève de la simple vue de l’esprit pour ne pas dire altération cognitive.
-
@wendigo
t’as raison Léon ... je suis nul en maths et vous êtes des cadors ... qui ne savent pas pourquoi on fait des taux ... -
@nono le simplet
Mais si, je sais pourquoi on fait des taux ; pour enfumer le monde !
Ca n’a jamais servi qu’à ça, les stats c’est comme le langage des fleurs on lui fait dire ce que l’on veut et même son contraire !
L’hystérie- covid nous en a donné un très bel exemple.
Seuls les niais ou les incapables se fient aux taux !
Maintenant être nul en math ou pas je m’en fout je me contente d’être ce que je suis ce qui me convient .
J’ai toujours trouvé puérile le petit jeu de qui a la plus grosse, en sachant que le con ne se définit pas par son QI mais ses capacités à se servir du peu que l’on a.
Les plus grosses conneries ont toutes été faites par des gros QI, les QI plus faibles font ça à leur échelle. C’est ce qu’en disait Descartes.
Ce qui nous indique que tu a un très gros QI, quand on voit au combien tu débloque ! Quant à moi ça va, mes résultats au weiss sont trop hétérogènes pour donner un QI (comme pour 0.2% de la population), si bien que je me démerde avec, je sais lacer mes pompes et mettre mon pantalon tout seul et ça me suffit. -
@Fantômette contre Jean Robin
"Sinon, l’exemple de Soukeina qui passe de 19 de moyenne en maths dans sa banlieue puis à 3,5 à Louis-Le-Grand est ô combien parlant par lui-même. L’enseignement moyen en banlieue mais aussi en province vaut 3,5...
"
Le pb n’est pas la qualité de l’enseignement, même si ce dernier se dégrade mécaniquement pour plusieurs raisons dont celle que je vais donner juste après. L’enseignement se dégrade pour plusieurs raisons, notamment parce que plus personne ne veut faire prof (non reconnaissance, salaires pourris, conditions de travail dégradées par le GR, etc) : ils sont donc obligés de prendre n’importe qui ou presque, comme chez les flics où le niveau d’exigence est très très bas.
Mais le vrai problème est le... niveau des élèves. La France a perdu 4 points de QI en 10 ans et, à mon avis, cela se poursuit. Comment expliquer cela ? Les scientifiques coincés par le politiquement correct avancent que c’est un cocktail de facteurs : perturbateurs endocriniens, malbouffe, etc. Il est probable que ces facteurs jouent un rôle. Mais alors comment expliquer que la Corée du Sud, le Japon ou d’autres pays ne connaissent pas cette chute vertigineuse ? Les gauchistes (comme moa...) expliquent que c’est un manque de moyen. Mais alors comment expliquer que le budget de l’EN fr soit supérieur à celui de l’Allemagne ? Attention, il y a bien des pbs de moyens dans certains secteurs mais ceci est très loin d’expliquer tout.
Je sais que c’est très politiquement incorrect de le dire, mais le facteur déterminant est la qualité de l’immigration. L’intelligence est génétique à 85-90%. Tous les autres facteurs jouent en réalité peu même s’il est évident qu’un gamin HP dans un milieu favorisé sera infiniment mieux stimulé intellectuellement que le même évoluant dans un quartier remplacé (i.e. : un quartier où c’est le bordel en permanence parce que la culture des gens n’est pas d’éduquer les enfants mais juste d’en faire beaucoup). Nous avons désormais plus de 40% des enfants qui naissent en France dont au moins un des parents vient d’ailleurs et très souvent d’un pays dont le QI moyen est nettement plus faible (80-85 pour le Maghreb, Turquie, Asie mineure, 65-75 pour l’Afrique noire). Qu’ont fait les autorités pour pallier cette insuffisance ? La technique Jacques Martin. Ils ont décrété artificiellement que tout le monde avait la moyenne, que tout le monde pouvait avec une mention. Et donc, oui, Fatoumata peut avoir 19,5 en maths dans son lycée et être la meilleure de sa classe, sauf que le reste de sa classe est en réalité nulle. Son 19,58 ne vaut qu’un pénible 10 dans un lycée moyen de province (encore que de plus en plus d’entre eux sont également touchés par le GR, ça dépend où en réalité) et 3,5 dans un établissement élitaire.Fatoumata a son bac avec mention TB mais il vaut moins qu’un niveau d’un élève moyen+ de seconde d’il y a 30 ans dans un lycée non remplacé.
Charles Gave explique que la France est un pays qui importe des bac-7 et exporte des bac+7 et c’est très vrai. Mais (et c’est bcp pus grave) à cela s’ajoute que la France produit désormais une population de moins en moins qualitative. Alors évidemment, il y aura toujours des petits génies (et certains peuvent même, avoir des orgines extra-européennes) mais il y en aura de moins en moins et le niveau général s’affaissera. Ne jamais perdre de vue que tout cela a des conséquences directes : moins d’ingé, moins de médecins qualifiés, de pilotes d’avion de qualité, de chercheurs, etc. Tout cela et tout le reste découle d’une immigration subie qui, est, depuis longtemps déjà, désormais "une malchance pour la France" pour paraphraser Zemmour.
-
Quant à cet histrion boursouflé de fatuité de moa qui fustige les proviseurs de lycée et autres inspecteurs d’académie bah c’est simple : bcp sont comme toi mon gros : des gauchistes qui doivent nier le réel pour continuer. Leur salaire/carrière en dépend. Certains croient sincèrement que c’est un pb de moyen (et comme déjà dit, cela joue certainement en partie) mais la plupart se rendent très bien compte de la qualité des élèves qu’ils doivent gérer. Simplement que peuvent-ils faire ? On ne rattrape pas 20 ou 30 points de QI par l’instruction, fut-elle d’une excellente qualité. Derrière il y a aussi toute l’éducation, insuffisante ou inexistante à la maison pour une bonne partie de ces éleves, avec des parents qui baragouinent parfois à peine notre langue, voire ne la parlent même pas chez eux. J’ai habité en banlieue. J’ai eu comme voisins des personnes (femmes surtout, mais les hommes n’étaient guère plus avancés) qui étaient chez nous depuis 20, 30, 40 ans mais ne parlant toujours pas le français ou tellement mal qu’on les aurait cru débarqués d’Orly la veille. Comment peut-on transmettre efficacement à des enfants une culture, un savoir, etc, dont on ne dispose pas soi-même ? Mon pauvre moa, tu es tellement obsédé par les surdoués et surtout ton ego pathétiquement et maladivement démesuré que tu ne vois même le nez au milieu de la figure France. Et pourtant tu es Marseillais, une ville archi-remplacée où l’on retrouve logiquement les mêmes moeurs que dans les pays d’origine (la sécurité en moins)... Quelle buse...
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@Conférençovore
Je suis d’accord. Je m’aperçois que toutes les conversations sont vite pourries par des querelles inter-personnelles (ou inter-avataresques), ce qui diminue franchement l’intérêt de ce forum...
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@Fantômette contre Jean Robin
Il ne faut pas trop y prêter attention et puis ne pas confondre entre la taquinerie voire un peu plus qui font partie du jeu et le côté systématique et gratuit de l’insulte comme on le voit avec deux étrons omniprésents ici, des petits vieux dont l’un est un homo refoulé et impuissant de son propre aveu et l’autre, un poivrot à bas QI — non pas que chez le premier ça vole bien haut... — qui pourchasse des nazis qui n ’existent que dans le mirroir qu’il regarde chaque matin. Ces déchets auraient du être évacués depuis des lustres mais les admins n’en n’ont plus rien à faire.
Après l’intérêt du forum repose aussi et surtout sur ceux qui proposent du contenu. Contrairement à bcp d’autres sites, ici, c’est possible. Le constat évident est que bcp de gens ne sont que consomateurs. C’est amusant d’ailleurs (même si ce n’est pas très étonnant) parce que les mêmes qui critiquent les médias de masse en permanence ne font rien quand ils ont la possibilité d’exprimer. Ce n’est pas une attaque perso hein... c’est une remarque générale. J’ai du mal à comprendre cette passivité. -
Halla est grand et Mahomet est son prophète !
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J’ai intégré dans les années 1980 ce lycée en classe préparatoire aux grandes écoles scientifiques (X3 puis XM’) sur dossier après ma classe de terminale C effectuée au lycée d’état de Chelles (93).
En dépit de mes notes d’excellence obtenues durant ma scolarité lycéenne classique, l’écart entre les élèves issus de l’hyper classe privilégiée et les autres rescapés du système alors peu nombreux, voire rares, est considérable au début de l’entrée en math.sup., et s’amenuise au fil du temps et de l’investissement quasi sans fin que l’on doit nécessairement injecter à la manière des taupes, d’où l’expression "taupin" signifiant "enterré vivant" pendant l’ensemble de la scolarité, et ce, avant la présentation aux concours et la libération qui intervient lors de la proclamation des résultats et du classement d’entrée.
On conserve les bons souvenirs, sans omettre toute la gratitude à l’égard des enseignants de haute qualité pédagogique et ultra-performants que l’on ne peut croiser que dans les lycées élitistes jouissant d’une réputation historique qui ne se dément jamais.
J’étais un élève rigoureux et passionné, mais en somme assez moyen, compte tenu de mon appartenance à la classe sociale modeste et donc de la différence culturelle formant ce que Bourdieu dénommait les "habitus" marquant l’existence de deux univers parallèles témoignant aussi, d’une certaine façon que l’abolition des privilèges avait en réalité opérée un changement de nature se perpétuant différemment à travers les distinctions sociales reproductibles et intergénérationnelles.
Pour info. Je suis un ancien de l’école centrale de Paris.
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@Lord Volde
Je suis un ancien de l’école centrale de Paris
pourtant l’immense majorité des gens à Centrale viennent de milieux défavorisés -
@Lord Volde
Plus le système éducatif s’enfonce dans la médiocrité générale et la violence quotidienne sous couvert de démocratisation avancée et d’ouverture multiculturelle, plus la reproduction des élites blanches, fer de lance elles-mêmes de l’anti-racisme et du multi-culturalisme, fonctionne. Dès le départ, les futures élites sont donc coupées du pays mentalement et même en porte-à-faux avec leur propre charabia idéologique.
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Explication du texte qui précède demandée à tous ceux qui trainent par ici depuis un certain temps et qui ne sont ni des "histrions de type enculeur de mouches", ni des trolls, ni des escrocs ou autres cons qui infectent ce site pissotier en permanence comme la DamePipi et son compère Le GOLLUM (qui va ici se reconnaitre lui-même comme Troll, comme si la chose allait de soi), 2 véritables possédés* ici présents comme d’habitude lorsqu’un de mes articles les dérange profondément (cad très souvent, si ce n’est toujours : et évidemment à les entendre dire je serai toujours "un cas" -ou plutôt le cas- à éliminer d’URGENCE du site car d’évidence je les empêcherais de paraitre géniaux tout simplement**...)28 septembre 2022 03:16@Gaspard Delanuit
Tu échanges avec un histrion de type enculeur de mouches. Il n’y a rien à tirer avec ce genre d’hurluberlu dont la compréhension du monde ne dépasse pas le bout de son nez rougeoyant.Connaissant ton attrait à l’endroit des mâles faibles d’esprit, je ne crois pas que tu puisses parvenir à tes fins licencieuses en te prêtant à ce jeu de séduction avec ce tocard dont les limites le classent parmi les crétins dénaturés sans mémoire et dénués de conscience politique.
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Petit exercice scolaire, a priori, à la portée de tous :
*Voir l’intervention récente de Christian medialter concernant ces 2 énergumènes du paysage Ago dit des réseaux sociaux...composé de journalistes censément citoyens comme dirait DameCaca bizarrement absente du site depuis un moment déjà...
** "je les empêcherais de paraitre géniaux tout simplement" : crime de lèse-majesté s’il en fut sur Ago ! Qu’on se le dise !
CQFD
Comprenne qui pourra
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@Mao-Tsé-Toung
"Comprenne qui pourra"
En effet, c’est un peu obscur ce que vous racontez. Jean Robin a du souci à se faire. @Gaspard Delanuit : vous apostrophez un type qui n’est même pas sur le fil. -
@Fantômette contre Jean Robin
Il gatouille voilà tout !
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@Mao-Tsé-Toung
T’as pas peur de stagner a force de te reluir la nouille en permanence ?
C’est quoi l’interet de rabacher que t’es un zebre ? on s’en fout tu sais et tu ne fais que ca -
@shouitte
C’est pas un zèbre mais juste un zigoto !
Mais au fait, t’y connais quoi en zèbre en dehors de tes visites au zoo ? -
école centrale de Paris à Chatenay Malabry
@Lord Volde
Fréquentiez vous alors la cité voisine, son restaurant et ses installations sportives par exemple ?Si OUI nous nous sommes peut-être connus : j’y pratiquais à l’époque le TENNIS & je faisais partie des principaux cacous de la discipline en pratiquant le service-volée systématique sur les 2 balles : à l’intérieur seulement car des blessures, notamment tendon d’Achille et hernie discale m’empêchaient
de faire de même dehors sur le quick rugueux mal entretenu !
Précédemment (avant & jusqu’à 1970) j’y pratiquais les échecs avec à peu près la même orientation créative... qui plaisait tant à mes nombreux fans !
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@Mao-Tsé-Toung
qui plaisait tant à mes nombreux fans !
Chassez le naturel il revient au galop... -
@Mao-Tsé-Toung
lorsqu’un de mes articles les dérange profondément
Paris sportifs à Roland Garros ? je les empêcherais de paraitre géniaux tout simplement" : crime de lèse-majesté s’il en fut sur Ago ! Qu’on se le dise !
Ah ah j’en ai mal au bide...Mais ducon au contraire ta présence nous valorise par contraste, reste donc tu nous fait toujours autant marrer...
Mais quelle andouille !
Qu’on se le dise !
CQFD
Comprenne qui pourra
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@Mao-Tsé-Toung
"tendon d’Achille et hernie discale"
Pauv’ bichette va ! Mal foutu en plus , ta colonne vertébrale et tes guiboles de poulets pas assez costaud pour supporter ta courge macrocéphale ..."quick rugueux mal entretenu !
"
Ben t’attendais quoi , branleur , pour te relever les manches et te mettre au boulot ? -
@Mao-Tsé-Toung
1/
Avec mon TENNIS original j’y pratiquais surtout le YOGA, qui me permi d’améliorer mon enseignement de la Samkya, la métaphysique hindoue...
notamment la compréhension de l’égo*
2/
Avec les échecs** une orientation aussi créative, cad ici hors des sentiers battus des débuts de partie, m’amènera à pratiquer plus tard du Fisher, inventé par le génie américain...
3/
...les échecs& la pratique sportive -pour le moins avec les disciplines que j’ai pratiquées- sont AUSSI un bon moyen d’estimer le QI*** de quelqu’un ; aux échecs
c’est évident : pratique classique plus orientée sur la mémoire, Fisher
beaucoup plus orienté vers le génie créatif...
CQFD
Comprenne qui pourra
*la compréhension de l’égo : voir mes très nombreux articles & commentaires sur le sujet
** voir mes nombreux articles & commentaires sur le sujet
***voir mes très nombreux articles & commentaires sur le sujet
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@Mao-Tsé-Toung
1/
Avec mon TENNIS original j’y pratiquais surtout le YOGA, qui me permit d’améliorer mon enseignement de la Samkya, la métaphysique hindoue... -
@Mao-Tsé-Toung
C’est triste, tout se potentiel et en arriver à se glorifier sur agoravox :D
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