Boite à Surdoués : au lycée parisien Louis Le Grand, lycée d’excellence qui forme l’élite française
Louis Le Grand, au coeur du meilleur lycée de France
Documentaire Société
1,34 M d’abonnés
324 k vues il y a 11 jours PARIS
Le lycée parisien Louis Le Grand est un lycée d'excellence qui forme l'élite française. Cet établissement public dispense un enseignement prestigieux comme des cours de mathématiques en chinois. Recrutés sur dossier, les élèves de Louis Le Grand intègrent ensuite les plus grandes écoles françaises. …
Quelques commentaires (sans fautes d'orho ?)
Just Harry
il y a 6 jours
Je suis en terminale dans un lycée pourri de campagne, et je compte devenir le plus grand mathématicien de ce siècle en faisant un cursus universitaire classique. Je veux prouver que n'importe qui peut devenir un "futur grand homme de la nation", même sans être un parigot privilégié par sa situation géographique !
L Ffr65
il y a 7 jours
C'est vrai que les environnements élitistes sont très stimulants intellectuellement parlant. J'ai suivi ce type d'enseignement et j'ai beaucoup progressé. Néanmoins, j'ai pu constater que l'engagement énorme de ces élèves les amenaient à manquer dangereusement de recul par rapport aux situations qu'ils peuvent vivre. Du coup, je considère que ce manque de discernement peut être un risque lorsqu'ils sont en groupe et quand on en fait partie. Voir par exemple les phénomènes mimétiques au sein des traders de la SG....
Louane
il y a 3 jours (modifié)
Honnêtement, malgré une moyenne qui culminait à 19,5 en troisième, des grandes facilités en lettres (20 au bac de français, 20 en anglais et même 18 en spé SVT) je n'aurais jamais pu intégrer une telle école, je n'ai absolument pas les épaules pour. Même si le corps professoral me poussait à faire des prépas ou science po je me suis éloignée de tout ça pour faire une licence en lettres modernes dans une ville de campagne.
Je n'ai jamais regretté, me sentant enfin libérée d'une pression énorme qu'on me foutait au lycée. Je ne compte plus le nombre de "C'est du gâchis" que j'ai entendu pendant mon année de terminale après la validation d'une licence sur parcoursup. Je comprends que certains adorent cet élitisme mais vraiment, si vous êtes doués mais que vous ne vous plaisez pas dans ce genre de carrières/cursus ce n'est absolument pas une honte
De même, si vous êtes un élève "moyen" mais que vous rêvez de faire une grande école tentez !
Guts
il y a 6 jours
Ce que j'ai retenu : les cours de maths en Chinois ça sonne pas différent du cours de maths en français pour moi.
Andrès
il y a 3 jours
je peux assurer qu'un cours de maths en chinois est plus simple qu'un cours de littérature chinoise en chinois
Andrès
il y a 3 jours
Si Pierric qui est visiblement exceptionnel en maths veut devenir non pas un gestionnaire d'une entreprise semi publique française en faillite comme la SNCF mais prendre en main des starts ups en californie ou bossez comme directeur chez Facebook ou Pfizer, il faudra qu'il apprenne à communiquer plus de confiance en lui
Paul Ronné
il y a 4 jours
je suis à llg actuellement et ça a bien changé ! j’étais sûr que le reportage serait cliché et franchement j’ai pas eu tort : bon ok on nous formate à l’élitisme, aux prépas etc (et ça marche plutôt bien parce qu’en 1ère, il y a 1 seule classe sans la combinaison maths physique…) mais les élèves représentés dans le reportage sont plus du tout les mêmes. il doit y avoir 1 ou 2 détraqués par classe comme l’élève qui dit « que tout le monde est de la même catégorie » (ce qui est au passage totalement faux) mais ils sont dans leur coin et les autres travaillent ensemble, sans compétition et surtout on profite de notre jeunesse sans être ultra focus sur le travail, parce que la plupart des élèves actuels sont normaux. je comprends très bien les 2 anciens élèves qui n’ont pas aimé ce lycée (c’est d’ailleurs avec Souquena (jsp comment ça s’écrit dsl) les élèves qui ressemblent le plus à ceux de mtn) et si j’avais un conseil a donner, c’est de ne pas s’enfermer dans une vision biaisée de ce lycée parce qu’il y en a plein d’autres qui offrent un très bon enseignement pour faire par la suite des bonnes études
ps : le proviseur et la proviseur adjointe ne sont plus les mêmes, ça a peut être joué dans l’amélioration de l’ambiance depuis le reportage qui doit certainement dater d’au moins 10 ans
julien4230
il y a 11 jours
Il y a un problème là... Des génies, par définition, ce sont des personnes qui créent des choses nouvelles (Évariste Gallois, Joseph Fourier, Friedrich Gauss, Grigori Perrelman ...). Dès la première minute, on nous présente quelqu'un qui redémontre, donc qui n'apporte rien de nouveau, un résultat d'analyse fonctionnelle établi au XIX ème siècle. Si cela est vraiment du génie, j'aimerais bien connaître la référence de l'article dans laquelle cette nouvelle démonstration a été publiée. Et c'est quoi ce professeur, qui déclare qu'il n'a pas tout compris avec le sourire ?! Pourquoi personne n'a interrompu l'étudiant, au moins une fois, pendant la démonstration pour demander des précisions ?! On est à l'office religieux ? Dans une secte ?
Tout ce système d'élitisme est une imposture. Présenter ce milieu comme l'élite, c'est faire du mal à la jeunesse en la désinformant. C'est un milieu rempli de névrosés à l'esprit dogmatique. L'écrasante majorité des chercheurs ne connaissent même pas l'influence du cerveau limbique sur le néocortex dans tout processus de réflexion. Ils glorifient le cerveau, mais ignorent les résultats fondamentaux en psychologie cognitive. Ils sont assoiffés de reconnaissance, mais ont peur de l'inconnu. C'est un milieu de moines froussards.
Je le sais, car je l'ai traversé et je suis maintenant chercheur en physique. Dans ce milieu, les véritables génies y sont méprisés et combattus par dogmatisme irrationnel. Ne vous faîtes pas d'illusions, ce milieu n'est que laideur. Si vous voulez y entrer pour créer et innover, armez-vous de patience et maîtrisez les fondements de la psychologie sociale !
397
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Vercore
Vercore
il y a 11 jours (modifié)
A leur âge, je pensais aussi que la voie de la prépa et des grandes écoles était un passage nécessaire pour avoir une grande carrière. Avec du recul, étant aujourd'hui ingénieur, je me suis rendu compte que ce parcours ne formait qu'à une seule chose : être un bon petit salarié esclave du système. 1 an après avoir obtenu mon diplôme, j'ai tout plaqué et j'ai créé mon entreprise. Je gagne aujourd'hui le salaire de fin de carrière d'un polytechnicien à 29 ans. Si j'avais su, je n'aurais pas perdu tout ce temps dans les études et je me serai lancé directement. Malheureusement, quand on est ado et qu'on ne connaît rien à la vie, on suit les promesses de ses parents salariés, mais la vérité est que le diplôme n'a plus aucune valeur en 2023.
Constante Holmes
il y a 11 jours (modifié)
J'ai 19.60 de moyenne générale en 3e. Pour moi, intégrer un lycée comme ça serait quelque chose d'incroyable, et honnêtement, même si je sais que comme je suis dans un collège public, j'aurais beaucoup de lacunes à rattraper et beaucoup de travail, je serai prête à tenter le coup. Mais voilà, j'habite dans une campagne perdue, l'internat où la prise d'un appartement sur Paris est inimaginable, beaucoup trop cher. Mais je ne compte pas m'arrêter à ça, j'entends bien réussir même en venant de la diagonale du vide !
Courage à toutes les personnes qui n'ont pas les mêmes chances que d'autres et que même le travail ou l'intelligence n'arrivera pas à sauver. Courage à toutes les personnes qui rêvent grand mais qui sont toujours ramenées sur terre par un manque d'argent. Et enfin courage aux personnes dont l'enseignement est perturbé par des imbéciles dans les établissements publics, car c'est à partir de ça que commence la médiocrité en série.
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Louis Le Grand, au coeur du meilleur lycée de France
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324 k vues il y a 11 jours PARIS
Le lycée parisien Louis Le Grand est un lycée d'excellence qui forme l'élite française. Cet établissement public dispense un enseignement prestigieux comme des cours de mathématiques en chinois. Recrutés sur dossier, les élèves de Louis Le Grand intègrent ensuite les plus grandes écoles françaises. …
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Just Harry
Just Harry
il y a 6 jours
Je suis en terminale dans un lycée pourri de campagne, et je compte devenir le plus grand mathématicien de ce siècle en faisant un cursus universitaire classique. Je veux prouver que n'importe qui peut devenir un "futur grand homme de la nation", même sans être un parigot privilégié par sa situation géographique !
1,1 k
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L Ffr65
L Ffr65
il y a 7 jours
C'est vrai que les environnements élitistes sont très stimulants intellectuellement parlant. J'ai suivi ce type d'enseignement et j'ai beaucoup progressé. Néanmoins, j'ai pu constater que l'engagement énorme de ces élèves les amenaient à manquer dangereusement de recul par rapport aux situations qu'ils peuvent vivre. Du coup, je considère que ce manque de discernement peut être un risque lorsqu'ils sont en groupe et quand on en fait partie. Voir par exemple les phénomènes mimétiques au sein des traders de la SG....
437
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Louane
Louane
il y a 3 jours (modifié)
Honnêtement, malgré une moyenne qui culminait à 19,5 en troisième, des grandes facilités en lettres (20 au bac de français, 20 en anglais et même 18 en spé SVT) je n'aurais jamais pu intégrer une telle école, je n'ai absolument pas les épaules pour. Même si le corps professoral me poussait à faire des prépas ou science po je me suis éloignée de tout ça pour faire une licence en lettres modernes dans une ville de campagne.
Je n'ai jamais regretté, me sentant enfin libérée d'une pression énorme qu'on me foutait au lycée. Je ne compte plus le nombre de "C'est du gâchis" que j'ai entendu pendant mon année de terminale après la validation d'une licence sur parcoursup. Je comprends que certains adorent cet élitisme mais vraiment, si vous êtes doués mais que vous ne vous plaisez pas dans ce genre de carrières/cursus ce n'est absolument pas une honte
De même, si vous êtes un élève "moyen" mais que vous rêvez de faire une grande école tentez !
Andrès
il y a 3 jours
Si Pierric qui est visiblement exceptionnel en maths veut devenir non pas un gestionnaire d'une entreprise semi publique française en faillite comme la SNCF mais prendre en main des starts ups en californie ou bossez comme directeur chez Facebook ou Pfizer, il faudra qu'il apprenne à communiquer plus de confiance en lui
Paul Ronné
il y a 4 jours
je suis à llg actuellement et ça a bien changé ! j’étais sûr que le reportage serait cliché et franchement j’ai pas eu tort : bon ok on nous formate à l’élitisme, aux prépas etc (et ça marche plutôt bien parce qu’en 1ère, il y a 1 seule classe sans la combinaison maths physique…) mais les élèves représentés dans le reportage sont plus du tout les mêmes. il doit y avoir 1 ou 2 détraqués par classe comme l’élève qui dit « que tout le monde est de la même catégorie » (ce qui est au passage totalement faux) mais ils sont dans leur coin et les autres travaillent ensemble, sans compétition et surtout on profite de notre jeunesse sans être ultra focus sur le travail, parce que la plupart des élèves actuels sont normaux. je comprends très bien les 2 anciens élèves qui n’ont pas aimé ce lycée (c’est d’ailleurs avec Souquena (jsp comment ça s’écrit dsl) les élèves qui ressemblent le plus à ceux de mtn) et si j’avais un conseil a donner, c’est de ne pas s’enfermer dans une vision biaisée de ce lycée parce qu’il y en a plein d’autres qui offrent un très bon enseignement pour faire par la suite des bonnes études
ps : le proviseur et la proviseur adjointe ne sont plus les mêmes, ça a peut être joué dans l’amélioration de l’ambiance depuis le reportage qui doit certainement dater d’au moins 10 ans
julien4230
il y a 5 jours (modifié)
9:25 ça me rappelle énormément les Inconnus, ce passage précis.
« même catégorie, pas forcément sociale, mais.. même catégorie »
Qu’est-ce qu’il voulait dire le gosse ??? Il se trahit lui-même…
Ah ! ce passage est magnifique !
Walt
il y a 11 jours
Il y a un problème là... Des génies, par définition, ce sont des personnes qui créent des choses nouvelles (Évariste Gallois, Joseph Fourier, Friedrich Gauss, Grigori Perrelman ...). Dès la première minute, on nous présente quelqu'un qui redémontre, donc qui n'apporte rien de nouveau, un résultat d'analyse fonctionnelle établi au XIX ème siècle. Si cela est vraiment du génie, j'aimerais bien connaître la référence de l'article dans laquelle cette nouvelle démonstration a été publiée. Et c'est quoi ce professeur, qui déclare qu'il n'a pas tout compris avec le sourire ?! Pourquoi personne n'a interrompu l'étudiant, au moins une fois, pendant la démonstration pour demander des précisions ?! On est à l'office religieux ? Dans une secte ?
Tout ce système d'élitisme est une imposture. Présenter ce milieu comme l'élite, c'est faire du mal à la jeunesse en la désinformant. C'est un milieu rempli de névrosés à l'esprit dogmatique. L'écrasante majorité des chercheurs ne connaissent même pas l'influence du cerveau limbique sur le néocortex dans tout processus de réflexion. Ils glorifient le cerveau, mais ignorent les résultats fondamentaux en psychologie cognitive. Ils sont assoiffés de reconnaissance, mais ont peur de l'inconnu. C'est un milieu de moines froussards.
Je le sais, car je l'ai traversé et je suis maintenant chercheur en physique. Dans ce milieu, les véritables génies y sont méprisés et combattus par dogmatisme irrationnel. Ne vous faîtes pas d'illusions, ce milieu n'est que laideur. Si vous voulez y entrer pour créer et innover, armez-vous de patience et maîtrisez les fondements de la psychologie sociale !
Vercore
il y a 11 jours (modifié)
A leur âge, je pensais aussi que la voie de la prépa et des grandes écoles était un passage nécessaire pour avoir une grande carrière. Avec du recul, étant aujourd'hui ingénieur, je me suis rendu compte que ce parcours ne formait qu'à une seule chose : être un bon petit salarié esclave du système. 1 an après avoir obtenu mon diplôme, j'ai tout plaqué et j'ai créé mon entreprise. Je gagne aujourd'hui le salaire de fin de carrière d'un polytechnicien à 29 ans. Si j'avais su, je n'aurais pas perdu tout ce temps dans les études et je me serai lancé directement. Malheureusement, quand on est ado et qu'on ne connaît rien à la vie, on suit les promesses de ses parents salariés, mais la vérité est que le diplôme n'a plus aucune valeur en 2023.
Constante Holmes
il y a 11 jours (modifié)
J'ai 19.60 de moyenne générale en 3e. Pour moi, intégrer un lycée comme ça serait quelque chose d'incroyable, et honnêtement, même si je sais que comme je suis dans un collège public, j'aurais beaucoup de lacunes à rattraper et beaucoup de travail, je serai prête à tenter le coup. Mais voilà, j'habite dans une campagne perdue, l'internat où la prise d'un appartement sur Paris est inimaginable, beaucoup trop cher. Mais je ne compte pas m'arrêter à ça, j'entends bien réussir même en venant de la diagonale du vide !
Courage à toutes les personnes qui n'ont pas les mêmes chances que d'autres et que même le travail ou l'intelligence n'arrivera pas à sauver. Courage à toutes les personnes qui rêvent grand mais qui sont toujours ramenées sur terre par un manque d'argent. Et enfin courage aux personnes dont l'enseignement est perturbé par des imbéciles dans les établissements publics, car c'est à partir de ça que commence la médiocrité en série.
Tags : France Paris Enseignement Université Ecole
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