Quelque chose me gêne

Elle est tout le contraire de Socrates - qui entant qu’être "informé" passait son temps à discuter avec la populace moins informée afin de la faire réfléchir et que naisse en elle le désir de savoir, comprendre etc....

Elle - de son cote- se positionne comme entant informée, mais refuse de discuter avec des êtres non-informes, (comme on l’a vu) et se choque d’avoir été mise au même rang qu’un ouvrier, un immigré et un chômeur dans une émission de télévision.

Ce qui manque dans tout ca c’est la pédagogie

Je ne suis pas d’accord avec Flamm sur le simple fait qu’il faille restreindre la parole aux moins-informés dans le débat publique, et que quiconque émet une opinion devrait se taire

Laisser dire n’importe quoi n’est pas un problème, le problème c’est la pédagogie employée dans l’accueil et le traitement de ce n’importe quoi par les informés qui est la clef.

Les élites d’informés au lieu de dire "ce que tu dis est une horreur" "t’es vraiment ignard" ou t’as rien compris tais-toi ! et vas t’informer avant de parler" est une grave erreur pédagogique, car en effet, c’est celui qui rejette le manque d’information de l’autre qui est potentiellement capable de lui donner cette information qui manque a son raisonnement..

On le voit dans l’éducation des enfants. Leurs questions incessantes peuvent être connes parfois, mais leur dire "t’es con" est agressif et ne poussera pas l’individu à essayer de comprendre les alternatives sa pensée....La clef c’est l’échange possible entre les informés et les moins-informés…ca parait bisounours peut être, mais c’est justement ce que la pédagogie populiste a compris.

Je pense qu’une pédagogie pragmatique est nécessaire aujourd’hui, comme sur Agoravox ou je vois beaucoup de gens s’insulter plutôt que d’accepter d’échanger pour faire évoluer leur connaissance, leur compréhension et donc par conséquent transformer des opinions en savoir.