La stratégie mise en œuvre ici a été abordée par le défunt Paul Villach en 2008 dans un article d’Agoravox, se résume comme suit et est déclinable pour n’importe quel service public :
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« [...] Si l’on diminue les dépenses de fonctionnement, il faut
veiller à ne pas diminuer la quantité de service, quitte à ce que la
qualité baisse. On peut réduire, par exemple, les crédits de
fonctionnement aux écoles ou aux universités, mais il serait dangereux
de restreindre le nombre d’élèves ou d’étudiants. Les familles réagiront
violemment à un refus d’inscription de leurs enfants, mais non à une
baisse graduelle de la qualité de l’enseignement et l’école peut
progressivement et ponctuellement obtenir une contribution des familles,
ou supprimer telle activité. Cela se fait au coup par coup, dans une
école mais non dans l’établissement voisin, de telle sorte que l’on
évite un mécontentement général de la population. »
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OCDE, CAHIER DE POLITIQUE ÉCONOMIQUE N° 13, 1996, page 30.