@Zatara
L’éducation, résumé un peu abrupt en faisant la relation entre la main d’oeuvre et l’éducation.

A l’origine, seul le 1% les plus riches reçoit une éducation, la main d’oeuvre n’en a pas besoin.

L’invention de l’imprimerie et l’obligation de savoir lire la bible pour les protestants font que la base reçoit une éducation primaire dans une certaine zone.

Vu l’essor économique de ces régions, le reste s’y met aussi.

Avec la révolution industrielle il y a une demande plus importante sans atteindre le bac.

Jusque là tout va bien, pour les hautes études, le 1% à toujours assez d’effectifs pour fournir.

Arrive les trente glorieuses, pour les hautes études, il faut taper dans les 99% restant si on veut tenir coté compétition économique. Arrivée de la classe moyenne.

On est parti pour les trente piteuses, quid du niveau scolaire requis ? Utilité de la classe moyenne ?

Je réside dans un pays qui est parti plus tard à la fin des trente glorieuses, le système scolaire est en progression car il a un manque d’études supérieures. Il y a un début de classe moyenne. Le style de vie, les espérances me font penser à mon enfance il y a 50 ans.

Ils sont partis plus tard,il ont une production presque deux fois plus grande par kg de pétrole qu’en France et un bilan carbone 2,5 fois moindre par habitant qu’en France, ils sont dans une zone ou plus d’argent n’apporte pas plus de bien être.
Ils sont plus qu’autosuffisants avec du bio sans Monsanto et ont passé la transition démographique il y a 15-20 ans.

Ils regardent parfois avec envie, la vie en Europe ou en Amérique du nord, je leur dit qu’ils sont mieux équipé pour le futur que certains pays enviés.