Trop d’imbéciles -vous pouvez le constater vous-mêmes- essaient de saboter cet article exceptionnel, qui fait suite à de nombreux autres dont le record, sans cesse grandissant, va vers les 200 000 VISITES* ! Du jamais vu !

Il se trouve qu’un nouveau commentateur retraité très actif -depuis des mois-sur Ago.tv, que j’ignorais totalement, a fréquenté l’école communale où mon QI fit sensation !

Rappel :
j’habitais alors -en 1951- le numéro 15 de la rue des enfants abandonnés du quartier des Carmes, à Marseille ; Lucien Sarti le 7 et l’école des PrésentineS le 1 !

N’écoutez pas les escrocs jaloux qui traînent par ici ; n’ayant aucun argument valable, ils balancent n’importe quoi, suivant en cela des réflexes purement pavloviens, que je m’amuse parfois -je le reconnais- à déclencher et à "téléguider" !

Ceci étant dit, passons aux quatre vidéos, et commençons par dire un mot des deux principaux animateurs :
1/
Monique de Kermadec**, la psychologue très connue, grande spécialiste des surdoués, que j’avais déjà publiée en d’autres circonstances, notamment sur les tests de QI !
2/
Olivier Revol, un psychiatre lyonnais, spécialiste des surdoués, très actif, utilisant beaucoup l’imagerie médicale !

En effet : Olivier Revol participe notamment, avec
Fanny Nusbaum, Dominique Sappey-Marinier, tous trois, au Rectorat de l’académie de Lyon, à la commission chargée de la prise en charge des enfants HP à l’école. “L’objectif de cette étude est, notamment, de mieux comprendre le fonctionnement cérébral des enfants HP pour l’intégrer aux techniques pédagogiques et le transmettre aux professeurs d’école”, souligne Dominique Sappey-Marinier. C’est le principe de la “neuroéducation” : utiliser les connaissances des neurosciences pour faciliter l’apprentissage, et concevoir des méthodes pédagogiques mieux adaptées au fonctionnement cognitif des enfants. Le cerveau des enfants est en développement permanent et varie en fonction des stimulations environnementales, de la même manière qu’un muscle peut perdre ou gagner en volume selon notre activité physique. “La neuroéducation offre des pistes pour améliorer l’apprentissage à l’école de tous les enfants, pas seulement ceux qui ont des difficultés !”

* Les "surdoués" adultes vus par une psychiatre !
https://www.agoravox.tv/actualites/sante/article/les-surdoues-adultes-vus-par-une-49750
(183917 visites 2 mai. 2015 | 181 réactions ) - ce jour 12Nov2018

(EXTRAIT de cet exceptionnel témoignage)
La Dr Perrine Vandamme, psychiatre :
"La notion du Haut Potentiel chez le sujet adulte est encore bien peu abordée, et le plus souvent absente du schéma de compréhension et de décision du psychiatre qui reçoit en consultation un de ces sujets.
 
Ceci, pour différentes raisons :

1/On en connaît de plus en plus sur la question des enfants précoces, au travers des problèmes de scolarité qu’ils peuvent rencontrer, ou des symptômes qui peuvent les amener dans les cabinets des psys. Leur devenir à l’âgeadulte reste par contre encore bien peu connu.

2/ Le Haut Potentiel n’est pas une maladie, et les psychiatres, contrairement aux psychologues qui sont formés à la question de l’intelligence, n’ont aucune formation, voire aucune idée sur le sujet…

3/ Enfin, la plupart des enfants à Haut Potentiel seront des enfants heureux, et deviendront des adultes heureux. Et ce, probablement d’autant plus que ce potentiel aura été détecté, expliqué, et accompagné pour aller dans le sens de leur épanouissement."

** Surdoués : c’est quoi les tests ? A quoi ça sert ? (le test n’est pas qu’un simple chiffrement)
https://www.agoravox.tv/culture-loisirs/culture/article/surdoues-c-est-quoi-les-tests-a-50463
Avec Monique de Kermadec, Virginie Colas, Catherine Lebreton, Véronique Burban.