La PQ serait complète ?

Surement pas !

La PQ

dont parlent les "universitaires" de France & de Navarre, et partant du monde entier, souffre des limitations, de toutes les limitations,

qui caractérisent l’homme moderne.

Comment pourrait-il en être autrement ?

La MQ particulièrement, avec son formalisme -relativement simple— venu d’ailleurs, est à la croisée des chemins : des versions proposées depuis longtemps déjà pour l’interpréter de manière exhaustive, aucune ne peut revendiquer, à juste titre, un quelconque monopole. La version de Copenhague hégémonique aujourd’hui, car très majoritaire, notamment dans le monde de l’enseignement, de l’industrie et de la finance, est probablement la moins convaincante de toutes, pour un esprit indépendant des pouvoirs pré-goulaguiques qui sonnent, avec insistance, depuis un certain temps déjà à nos portes.

Ma réponse, je n’en fais pas mystère, c’est un changement total & définitif de paradigme que je prône au travers de "mon" Lyceum du Kairos dont le principe fondateur est le respect absolu de la vocation de chacun. Pour ne prendre qu’un exemple, en restant dans le sujet de la MQ, il est urgent que l’apport capital des surdoués,

non seulement à l’école, mais dans la société toute entière, soit estimé, à sa juste mesure, depuis leur plus jeune âge.

Merci pour votre contribution

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