Bon professeur, il explique au bon niveau et rend la matière attirante.

J’ai eu la chance de connaitre des profs comme lui, je n’ai fait que la partie finale de mes études en France.

Ils n’étaient pas majoritaires mais suffisants pour qu’on accroche.

Apprendre par attirance du sujet et non obligation.

A la minute 49 est posé la question au sujet des 10 plus belles expériences. Pour Cavendish je n’avais aucune idée alors que je connaissait le principe et j’ai eu des gravimètres dans les pattes.*

En France c’est assez théorème de...., principe de...., formule de...., quand je suis arrivé scolairement en France, ça m’a perturbé ces références historiques ou à une personne.

Pendant un mois j’étais celui qui ne savait pas répondre, ensuite roue libre, pour la méthodologie des principes on m’avait donné de l’avance.

Apprendre par coeur le nom de l’inventeur et la formule, oui. Apprendre à raisonner pour arriver à la formule c’est pas mal aussi.

Comprendre plutôt que apprendre, avec Lehoucq, on comprend.

*Question de gravité : la source du Mississipi est 5km plus proche du centre de la terre que son embouchure. De l’eau qui coule de bas en haut ?