Un dossier
de séances d’endoctrinement primaire de 30 pages prêtes à l’emploi pour
convaincre des bienfaits des vaccins. Ce sont des séances qui vont du CP au
CM2. Je n’ai évidemment rien trouvé sur le libre consentement pour ces cours
d’instruction civique. Il faut aussi se taper la phrasélogie de la pédagogie
qu’on offre à des enfants qu’on imagine avec un QI de 25 et demi.
https://eduscol.education.fr/document/31945/download?attachment
Début de
page 7
B –
Proposition de déroulé Réaliser, à l’oral ou à l’écrit, un recueil de
représentations premières. Interroger de façon collective les élèves sur leur
connaissance et leur vécu concernant la vaccination :
ð
« Avez-vous déjà été vaccinés ? »
ð « Par qui avez-vous été vaccinés ? »
ð « Avez-vous eu peur de la piqûre ?
ð « Qu’avez-vous ressenti lors de l’injection ?
Comment cela s’est-il passé ? »
ð « Contre quelle maladie avez-vous été vaccinés
? »
ð « Et pourquoi à votre avis avez-vous été
vaccinés ? »
ð « Qu’est-ce que la vaccination ? À quoi est-ce
que cela sert ? »
ð « Est-ce que vous vous posez des questions sur
la vaccination ? »
Fin de page
8
Il ne s’agit
en aucun cas ici de savoir qui est vacciné contre quoi. L’objectif est uniquement
de partir du vécu des élèves, de façon indifférenciée, pour aborder le sujet de
façon générale et sans stigmatisation. En effet, il convient de garder à
l’esprit que le statut vaccinal correspond à une donnée de santé individuelle
qui ne doit donc pas être évoquée dans un cadre collectif.
Faut-il que je demande s’il y a des gens qui sont étonnés de ce qu’ils viennent de lire entre ces deux extraits ?