Et c’est là que je commence à diverger, pour ma part.
Pas sur l’oligarchie, bien sur, je pense que tout le monde ici est d’accord là-dessus.
Mais sur le reste. L’instruction publique doit amoindrir au maximum les inégalités culturelles dans les foyers, c’est une certitude, c’est SON rôle. Mais de là à prôner l’égalité économique, certainement pas, car c’est impossible sans une dictature, n’ayons pas peur des termes.
Ainsi chacun serait certain de son sort, et du même sort que le voisin, qu’il soit honnête et courageux ou qu’il soit couard et feignant.
 
À ceux qui ne méritent rien (et nous en connaissons tous), il ne faut rien donner. S’ils sont persuadés d’être plus malins que les autres, qu’ils le prouvent et se démerdent.
J’en reviens toujours à l’exemple que j’affectionne, Morpheus : donnez cent euros à deux personnes au caractère différent, l’une les fera fructifier et deviendra indépendante, l’autre la dilapidera et viendra pleurnicher, criant au scandale en considérant celui qui a su mieux se démerder.
 
Mais tout ceci renvoie à ce que vous disait micnet : vous avez l’égalité pour valeur cardinale, moi l’équité. L’équité se place entre la liberté et l’égalité. Elle se fait tantôt l’avocat de l’une, tantôt l’avocat de l’autre. Elle ne se voile pas la face et sait pertinemment que l’égalité n’est pas la justice, mais n’en est qu’un moment.