@maQiavel
Pour la détection, elle n’est pas aussi simple qu’on le pense. Certains élèves paraissent peu doués quand ils sont jeunes pour la discipline alors qu’ils font juste un blocage sur la forme de l’enseignement. Vilani propose une approche plus ludique de cet enseignement et pour bcp de profs c’est un excellent moyen de transmettre cette discipline. Bcp d’élèves qui bloquent sur les maths au primaire ou au collège s’avèrent finalement doués dans le secondaire. Les exclure précocement de l’enseignement de cette matière fondamentale peut les priver par la suite d’un accès à des études où les maths sont indispensables (si on ne pige rien à l’arithmétique, des disciplines qui y font appel - l’atomistique, la chimie-phy, chimie orga, etc. - deviennent impossibles à maitriser).

Au-delà de l’aspect carrière, il y a aussi l’utilité pour tous à apprendre à manier des symboles, ce que l’on retrouve aussi dans l’apprentissage d’une langue.