@TchakTchak

Sur l’ordre naturel aux apprentissages des opérations, ça semble bien l’addition qui commence. Même les animaux en font, penser aux écureuils, l’addition, c’est le cumul.

Avant l’invention du congélateur, l’humain, quand il rapportait un mammouth ou un chevreuil, il devait le part-ager, sinon, ça pourrissait, il ne pouvait pas tout manger d’un coup.

Intéressante ton approche.

Je ne suis pas sûr qu’on puisse déterminer une opération première, mais en tout cas, j’adhère à l’approche que tu proposes. J’irais plus loin jusqu’au bactéries pour ma part.

En premier, oui, il y aurait la division : division entre les "bonnes" et "mauvaises" molécules, entre le sucre par exemple, et les acides, ou les gras, etc...

Ensuite l’addition, la cumul, on absorbe. Même nous on fait ça, d’abord on divise dans notre bouche, ensuite on additionne dans notre corps.

Ensuite, la multiplication à l’intérieur de nous, on multiplie certaines molécules qui nous sont utiles sur la base des morceaux divisés qu’on a cumulés. / ==> + ==> x du moins pour le vivant. Pour un matheux c’est pas forcément pareil, car, tout dépends si on place le monde biologique ou platonique comme monde "premier".

kanpansévous ?