@Mao-Tsé-Toung

 bonjour et merci pour le lien,

nonobstant il faut une sacrée préparation pour arriver à conclure comme vous :

Les deux "catégories" ont les mêmes processus de réflexion. c’est un rapport cartésien face à une information abstraite. Comme par exemple l’image inversée transmise par l’œil au cerveau, nous sommes tous soumis aux même lois physiologiques. Les doués seraient déjà dans ce processus de réflexion que je pense fractal (au QI élevé, unité de mesure trop "Axée" à mon goût.). Les intelligences quant à elles, ayant pourtant le même potentiel, se concentrent d’avantage sur un élément composant, en occultant l’existence d’une vision "multi-dimensionnelle" avec moins d’analyses alternatives. Un même processus donc, plus ou moins exploité, qui pourrais, par une approche éducative non subjective mais de découvertes de "raccourcis", accroître le nombre et les capacités neurotransmetteurs, pour développer ainsi la potentialité cognitive.

https://fr.wikipedia.org/wiki/Rem%C3%A9diation_cognitive