"pour mettre en garde les gosses contre les slogans publicitaires les profs peuvent percuter en 5 minutes de cours"

Non ca ne marche pas comme ca les cours de français... on ne dit pas tout simplement "attention aux vilaines publicités les petits n’enfants" il faut travailler avec les élèves pour qu’ils comprennent en partie d’eux-même les différentes facettes des publicités et l’idéal est de partir d’exemples concrets... il ne s’agit pas que de cela mais aussi d’identifier les codes de la communication publicitaire, les particularités des slogans, les rapports entre l’image et l’écrit... bref ce n’est pas en 5 mn que l’on traite ces thèmes...

Sinon je ne vois pas le rapport avec Lagardère, les manuels de 4e de français ont généralement une double page sur l’étude des publicités avec des ex... Hachette, Belin, Hatier, Magnard, Nathan...

Je constate que vous n’avez pas fait l’effort de chercher à vous renseigner sur les programmes de français que vous critiquez à travers les manuels scolaires (voir lien ci-dessus)... ne vous inquiétez pas c’est un manque de curiosité que j’ai un peu l’habitude de rencontrer... maintenant renseignez-vous et après on en reparle parce que sinon c’est un peu parler dans le vide...

Au plaisir.