Mécanique Quantique - Débat contradictoire pour enfin comprendre la MQ universitaire que d’aucuns ont décrété incompréhensible à tout jamais
Mécanique Quantique - Comparons l'interprétaion de Broglie-Bohm (dBB) à celle de Copenhague (Bohr) -la standard partout aujourd'hui- pour enfin commencer à comprendre cette MQ que d'aucuns ont décrétée incompréhensible à tout jamais !
Feymann (vers 16 MN), un grand de la Mécanique Quantique :
(...personne ne comprend la mécanique quantique)
(l'expérience dite des fentes de Young, ici décrite, est tirée de l'expérience de pensée de Feymann )
---------------------------------------
Rappels :
Imaginez un bouchon de liège emporté par le courant d’un fleuve ! Le courant c'est l'onde pilote ; le bouchon, le "corpuscule" ! Se présente alors un pont avec un poteau (ou plusieurs) : l'onde pilote se "multiplie" & le bouchon suit tant bien que mal !
C’est l’analogie métaphorique (macro-physique) des tenants de l’interprétation dBB appllquée aux fentes de Young
:Résumons : pour l'électron, particule étudiée ici (avec l'expérience des Fentes de Young), nous avons les deux interprétations contradictoires suivantes
Les élecrons sont envoyés les uns après les autres, de manière à ce qu'ils ne puissent pas interférer entre eux !
a)Copenhague nous dit, l'électron se comporte, au passage des fentes
soit comme une onde OU un corpuscule
b)de Broglie-Bohm
soit comme une onde ET un corpuscule
Mes Commentaires sur la vidéo :
1/
Pour ne pas faire long, je vous propose ici d'essayer d'etre exhaustif sur le cas le plus important :
A
a)
les 2 FENTES sont OUVERTES
b)
on cherche à savoir par quelle fente passe l'électron, en plaçant un instrument à coté d'une des fentes
B
a)Copenhague nous dit
a1 : l'instrument perturbe : se réalise alors le collapse (l'effrondement) de la fonction d'onde et l'électron se comporte alors en corpuscule
a2 : explication par le principe de l'onde/corpuscule : l'électron ne peut se comporter à la fois comme onde ET corpuscule : c'est le principe de complémentarité de Bohr
b)de Broglie-Bohm nous dit (vers 18 MN & 25MN )
b1 : l'instrument perturbe les 2 ondes qui partent des fentes : il empeche les interférences d'avoir lieu
b2 : l'électron suit l''onde-pilote qui suit la fonction d'onde selon l'équation de Schrodinger qui esrt réelle dans cette interprétation
-----------------------------------------------
La Vidéo :
Arnaud Amblard fentes de Young
Vous ne comprenez rien à la mécanique quantique ? Essayez de Broglie-Bohm !
Arnaud Amblard
•28 août 2020
Bibliographie :
Une conférence de Jean Bricmont, dans laquelle il défend la théorie de de Broglie-Bohm en tant que complétion rationnelle de la mécanique quantique : https://www.youtube.com/watch?v=QBR92fkgp3E
Une présentation de l’expérience des fentes de Young du point de vue de la théorie de l’onde pilote, sur le site d’Alexandre et de Michel Gondran : https://thequantumphysics.wordpress.c...
à propos du succès prédictif de l'électrodynamique quantique : https://en.wikipedia.org/wiki/Precisi...
Feynman, Richard P., 1967, The Character of Physical Law, Cambridge, MA : MIT Press.
L’article de Sheldon Goldstein sur l’encyclopédie de philosophie de Stanford : https://seop.illc.uva.nl/entries/qm-b...
J.S. Bell : Speakable and Unspeakable in Quantum Mechanics. Collected Papers on
Quantum Philosophy, 2nd edn, with an introduction by Alain Aspect, Cambridge
University Press, Cambridge, 2004 ; 1st edn 1993
-------------------------------------------------
Je rapellerai ici :
1/
Bohr : l’onde émise par la source se TRANSFORME en onde OU "corpuscule"
dBB : l’onde émise par la source se TRANSFORME en onde ET "corpuscule"
Cramer 2006 : l’onde émise par la source est ABSORBÉE (sans jamais se transformer en "corpuscule")
2/
Interprétation de ce qui précède :
Les sommités de la MQ -à l’exception de Cramer— parlent d’un possible comportement "corpusculaire" de la lumière (ex : effet photo-électrique) comme celui d’autres particules comme les électrons.
Nonobstant ce qui précède :
"Mao affirme péremptoire pour sa part, qu’en micro-physique, le concept même de "corpuscule" est erroné."
CHERCHEZ L'ERREUR
--------------------------------------------------------
Ce qui manque à cette super-vidéo de vulgarisation revue & corrigée par Bricmont
1/
un minimum de formalisme : voir Bricmont, Gondran & Miorea notamment pour dBB
2/
Pas de choix retardé de Wheeler
3/
le concept de corpuscule n'est pas du tout discuté, ce qui entraine un certain bégaiement de Amblard : il parle parfois de particule au lieu de corpuscule
4/
Nulle part, l'électron, pourtant invité vedette, n'est envisagé dans sa complexité : notamment il n'est jamais question de son SPIN, si mystérieux ; qui fait intervenir les vecteurs position & quantité de mouvement (impulsion) et qui donc devrait intéresser particulièrement les fans de dBB
5/
Le Système Universitaire au pouvoir, avec des positions propres à des mandarins de jadis, étouffe dans l'oeuf, toute velléité de sortie du cocon établi et empeche l'éclosion d'autres paradigmes qui le dépasserait.
Tags : Recherche Désinformation Prospective et futur Philosophie Culture Science et techno Système universitaire Université Polémique Ecole Science-Fiction Intelligence artificielle Débat Intelligence
40 réactions à cet article
Ajouter une réaction
Pour réagir, identifiez-vous avec votre login / mot de passe, en haut à droite de cette page
Si vous n'avez pas de login / mot de passe, vous devez vous inscrire ici.
FAIRE UN DON