njama

@Norman Bates
il suffisait de demander, je vous envoie les scud !

Il faut considérer le tandem Sarkozy_Juppé comme indissociable concernant la guerre contre la Libye, et dans bien d’autres sujets. Également sur le dossier syrien.

Alain Juppé : « L’intervention française en Libye est un investissement sur l’avenir »
par Yahia Gouasmi, 3 septembre 2011
Interrogé sur les origines de l’intervention de la France dans le conflit, le ministre des Affaires étrangères a reconnu : « On nous a reproché du retard à l’allumage lorsque que se sont déclarées les manifestations du Printemps arabe […] C’est fini. Notre ligne, qui a déjà prévalu en Côte d’Ivoire, c’est de privilégier les aspirations des peuples et la protection des populations civiles  ».
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privilégier les aspirations des peuples et la protection des populations civiles ? !!!
Qu’en pensent les Libyens après coup ?

@pegase
c’est certainement un phénomène à surveiller de près, comme l’évolution du burkini, vous avez raison, mais de là à généraliser trop vite.(?)

Il y a une réalité, l’Education nationale se retrouve avec des tas de profs d’allemand recrutés devenus titulaires, puis avec la désaffection d’intérêt pour cette langue ... et ben, il n’y a plus suffisamment d’heures de cours à leur donner ... les payer à rien faire ? au même salaire pour moins d’heures ?

certains se retrouvent donc comme vous pouvez le lire sur ce Blog des profs d’allemand à enseigner autre chose que de l’allemand

Ca va mieux ! Billet de rentrée - Collège 2016

Au cas où cela aurait échappé à la perspicacité des heureux lecteurs de ce blog un peu en jachère, je précise que je suis théoriquement prof d’allemand dans l’enseignement public.

La rentrée 2016 est un grand bonheur :

- emploi du temps parfait, plein de trous, ce qui permettra une concertation accrue entre collègues.

J’ai rarement eu un emploi du temps aussi dégueulasse et fuck la concertation. Je passerai mes heures de trou à préparer mes cours, et je m’appliquerai à surtout ne rendre aucun service à l’institution tellement je suis écœurée.

- j’enseigne désormais également le français et l’histoire-géo. Je n’ai aucune qualification, mais ça va forcément apporter beaucoup aux élèves, ben oui, forcément, la ministre l’a dit.
http://profsdallemand.canalblog.com/archives/2016/09/06/34289892.html

Pour faire rentrer l’enseignement de l’allemand dans les écoles élémentaires, l’apprentissage de l’anglais étant déjà en place, il fallait bien ruser un peu ... d’où je pense, ainsi que je le comprends, la sémantique marketing du ministère de la diversification des apprentissages de langues étrangères à l’école ... l’astuce purement administrative, le cheval de Troie, étant de transformer les ELCO en EILE

Je me trompe peut-être ?

une ancienne publication AV sur le désarroi des profs d’allemand :

A quoi bon enseigner l’allemand ?
par sauver l’allemand (son site)
samedi 26 février 2011

http://www.agoravox.fr/actualites/societe/article/a-quoi-bon-enseigner-l-allemand-89373

@pegase

et vous, vous savez lire ?

ça fait un pataquès cette histoire à la con de l’arabe à l’école, ces apprentissages sont hors horaires scolaires, et facultatifs... C’est une tempête dans un verre d’eau cette histoire !

L’apprentissage de l’allemand est en chute libre en France, c’est pour recycler des profs titulaires parce que y a pas grand monde dans les collèges et les lycées qui se précipitent pour l’étudier ...

voir tableau dans l’article :

Évolution de l’étude de l’allemand, de l’anglais et de l’espagnol
dans le second degré – 1995 à 2013

Il faut attendre 2005 pour que le déclin de l’allemand soit enrayé : à l’occasion du 40e anniversaire du traité de l’Élysée, les responsables politiques mettent en place un plan de relance de l’enseignement des langues partenaires prévoyant notamment le développement des classes bilangues et des campagnes de promotion de la langue partenaire.

http://theconversation.com/levolution-de-lenseignement-des-langues-vivantes-en-france-massification-et-uniformisation-2-54083

@pegase

En 2014, la France comptait 31 883 écoles élémentaires publiques et 5 126 privées. Notons tout de suite que les écoles privées ne sont concernées par aucune obligation dans l’ application de l’ EILE (Enseignements Internationaux de Langues Etrangères), ça reste à leur bon vouloir ...

Et, seulement 5.500 écoles élémentaires environ proposent aujourd’hui depuis la rentrée 2016 un enseignement de langue vivante autre que l’anglais. C’est à dire que dans la montée en charge progressive de la mise en pratique de l’apprentissage d’une seconde langue à l’école élémentaire publique, la France en est à un peu plus de 17 % de son secteur écoles publiques...

A ce stade, au niveau national, il me manque des données pour évaluer l’impact de l’apprentissage de l’arabe dans nos petites têtes blondes (1 % ?, moins ? ), aussi, il me semble utopique de parler d’arabisation de la France, pendant qu’on la germanise en masse (un peu moins de 12 %)...

Pour généraliser la mise en pratique de ce projet de diversification de l’apprentissage de langues diverses, il faudrait au bas mot plus d’une décennie.