Latigeur
attiger
verbe abuser, charrier, exagérer (vieilli) plaisanter, pousser
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- Premier article le 03/08/2011
- Modérateur depuis le 18/08/2011
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Sauf que toute ses histoires d’argent avec Dieuperdu sont dans le bouquin de Semoun donc écrites bien avant l’épisode Thoen et qu’il n’en parle à salut les terriens que parce qu’ Ardisson le lance sur le sujet.
Alors que certains juifs, ou pas en ait fait beaucoup à propos d’un sketch raté de Thoen, ok , mais accuser Semoun d’avoir cédé aux pressions en lançant pour l’occasion des anecdotes sur les petites crapuleries entre amis commises par Dieuperdu, non. -
Lisez ce texte qui n’est ni le fait d’identitaires bas du front ou de recalés du collège vous comprendrez sans doute de quoi nous parlons quand nous évoquons un travail de sape continu et pointilliste de ce à quoi nous sommes attachés, mixité, égalité homme femme, séparation de l’église et de l’Etat.........Et puis Muslim qui vous targuez d’une intelligence et d’une objectivité supérieure, donnez nous donc, vous, des chiffres prouvant que ces phénomènes décrits n’existent pas ou sont négligeables comme vous l’affirmez de façon péremptoire.Vous nous décrivez plus haut en cours d’américanisation" "dans quelle proportion ? Quelle quantité ? Est-ce qu’il existe des évaluations, des estimations de ces phénomènes" ? -
Exemple tiré du très officiel rapport sur les défis de l’intégration à l’école :"Ainsi, il n’est plus rare que, dès l’école primaire, des parties du programme soient refusées :alors que le programme d’histoire en CM1 prévoit expressément « les Gaulois, laromanisation de la Gaule et la christianisation du monde gallo-romain », au même titre quel’étude « des conflits et échanges en méditerranée au Moyen Âge : les Croisades, ladécouverte d’une autre civilisation, l’islam », des enseignants se voient systématiquementopposés un refus de parents musulmans à l’étude, par leurs enfants, de la christianisation. Lesmouvements migratoires, conséquences des Croisades sont remis en cause au prétexte que lesChevaliers n’ont pas existé ou que dans le meilleur des cas, ils n’ont jamais atteint le Proche-Orient ! Qui imaginerait que l’éducation musicale soit contestée ? Pourtant, des enfantsrefusent de chanter dans une chorale ou de jouer de la flûte à bec au prétexte d’uneinterdiction religieuse.Ainsi, la pression religieuse s’invite au sein des cours et dans la contestation ou l’évitement decertains contenus d’enseignement. Ainsi, les cours de gymnastique et de piscine sont-ils évitéspar des jeunes filles qui ne peuvent être en mixité avec les garçons. Ces dispensesd’enseignement, parfois justifiées par des dérogations médicales "de complaisance", pose leproblème du vivre ensemble entre filles et garçons. Il arrive que des enseignants, désemparésdevant le peu d’élèves à la piscine lors du ramadan, cherchent auprès de l’imam le plus prochela justification religieuse à pouvoir suivre les cours dispensés. Par une volonté de bien faire,ces enseignants contreviennent alors au principe de laïcité et inscrivent de fait la religioncomme ayant force de loi."page 91 mais si vous voulez vous instruire, il y en a des dizaines comme çaDe la part des recalés du collège....... -
L’argentin avant de dérouler votre savante déduction vous devriez mieux vous renseigner, ce n’est pas la première fois qu’Elie Semoun évoque l’escroquerie de Dieuperdu, cela date du 14 12 2011 :
A mais bon sang mais non, mais c’est bien sûr , le mensonge judéosionocapitalistooligargobanquoimpéralioecacatotologique m’aveugle :"il a dût recevoir l’ordre d’agir contre son vieux pote si il ne voulait se faire abattre médiatiquement (voir plus allez savoir)".C’était à la veille de Noël, la communauté devait tout faire pour empêcher Dieuperdu de vendre ses DVD à l’occasion des fêtes de fin d’année. -
"129 conducteurs de locomotive" mais combien de passagers dans le train ?
Et puis vous ne répondez qu’à la première partie de mon commentaires, il y a l’islamisme violent certes dont ces 129 expulsés sont la partie émergée de l’iceberg. Ils peuvent d’ailleurs être expulsés que parce qu’ils n’ont pas la nationalité française, combien de musulmans extrémistes disposant d’une carte d’identité française continuent-ils à répandre leur fiel dans les mosquées ?mais surtout combien de musulmans travaillent activement en se gardant bien d’en appeler à la violence à installer "une société globale fidèle à l’islam" en France ?"On peut entendre l’islamisation de deux manières. Une manière très littérale revient à dire que les musulmans seront bientôt majoritaires en nombre dans la population française, ce qui n’est pas réaliste du tout. S’il y a fantasme, il est là. Une autre manière consiste à penser que l’apparition d’une minorité musulmane importante, de plus en plus sûre d’elle et exprimant des exigences va changer notre cadre de vie, nos modes de vie et limiter nos libertés. Mais c’est déjà le cas. Pas la peine d’insister sur ce que l’islam a grignoté, d’ores et déjà, sur notre liberté d’expression. Christopher Caldwell a consacré un livre précisément à ce sujet, sans grand écho en France, malheureusement. Quand une culture tolérante accueille une culture intransigeante, c’est généralement la première qui cède. D’une certaine manière, la présence d’une population musulmane de plus en plus importante va nous obliger à décider ce sur quoi nous ne cèderons pas. Et, comme l’écrit Salman Rushdie, nous ne garderons que les libertés pour lesquelles nous serons prêts à nous battre. J’emploie le terme "battre" au sens figuré et non au sens d’un conflit armé. Je me sens obligée de le préciser, ce que je n’aurais sans doute pas fait 30 ans plus tôt."
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