yoananda2

@TchakTchak
ha ! votre question est au coeur de la controverse scientifique ET (j’insiste) métaphysique sur la mécanique quantique.
On sait intriquer des électrons, des photons, et aussi des atomes ou des molécules. Mais plus on s’éloigne des corpuscules, plus c’est compliqué.
On parle alors de "décohérence". Décoherence qui empêcherait tout phénomène quantique dans un cerveau humain notamment. Conscience et quantique seraient donc "séparées".
Mais ce n’est pas l’avis de tout le monde y compris dans le monde scientifique (il doit y avoir une 20aine de théories quantiques de la conscience).
Je vous invite à voir cette vidéo qui traite de ce sujet. J’ai mis le timecode sur cette partie en particulier.
https://youtu.be/HRa3z9gwiTM?t=920

@hase
je ne suis pas d’accord. Je pourrais être d’accord, parce que, oui, je comprends bien qu’un prof qui va parler de différence de QI moyen entre races ... en France ... autant mettre un chrétien en pleine crise de glossolalie, le résultat sera à peu près le même : direction hôpital psy.

Nonobstant ce constat, le fait est que ne pas prendre en compte ce facteur fait faire un contresens à la dame. Ce n’est pas l’école qui fabrique de la violence ou des crétins. C’est l’école qui doit gérer la surabondance de crétins/violence.

Les solutions ne sont pas les mêmes. Il n’y aura aucun moyen d’inverser la tendance avec plus de moyens ou je ne sais quoi ... Le QI est héritable à 50% pour l’enfant et 80% pour l’adulte. Pour la violence, je ne sais pas, mais rien ne permet de penser que c’est différent. Il y a une part qui vient de la culture et de l’éducation des parents, mais ça, ce n’est forcément plus facile à modifier que la génétique de toute manière. (je pense que c’est une illusion de croire qu’on peut modifier la culture en intervenant sur l’éducation, c’est plus complexe que ça)

Le logiciel républicain, basé sur la tabula rasa, est une croyance de luxe. Dès qu’on revient dans le monde réel, il n’est plus efficient. C’est un bel idéal (encore que ... ça se discute, moi j’ai d’autres idéaux mais admettons) mais l’école républicaine n’y résiste visiblement pas.

On n’a pas le choix. Si on ne met pas les choses sur la table, et bien le résultat, on l’a sous les yeux. Cette dame prétends dénoncer les vrais problèmes, mais en fait non, elle ne fait que rajouter une couche de confusion dessus.
Je vois beaucoup de monde louer son courage, mais au contraire, pour moi les profs sont les premiers coupables (elle y compris) parce qu’ils ont la question raciale depuis le tout début sous les yeux et qu’ils ont refusé par idéologie de dire ce qu’ils voyaient. Ils savent, mais refusent d’admettre. Cette dame fait exactement la même chose maintenant, avec 40 ans de retard.

Voila ou en es !

@TchakTchak

Difficile de trouver des relations causales ou corrélatives entre rêves et physique quantique, on parle de deux sujets encore tellement incompréhensibles...

C’est la critique banale des théories de la conscience quantique : ce n’est pas parce que les 2 sont incompréhensibles qu’il faut les rapprocher.

Mais il y a des raisons "objectives" de le faire. Beaucoup de raisons. Et ça permet d’expliquer le "dialogue avec les morts", ses modalités, ses limites. Entre autres.

@yoananda2
j’ajoute que ce n’est pas l’école qui fabrique des abrutis, c’est la culture et les origines ethniques ... l’école est simplement envahie et doit gérer le merdier.
bref, y a pas plus sourd que celui qui veut rien voir

mouai ... ça m’a l’air d’être une critique à l’eau tiède.

On est en 2023, et si un prof n’est toujours pas capable de dire "immigration" "afrique" "islam" pour expliquer l’une des causes (certes pas unique mais majeure) des problèmes de l’école, pour moi c’est poubelle direct.

tant mieux pour elle si elle vends son livre, mais bon, elle a 20 ans de retard (sauf pour le wokisme qui est plus récent).